top of page

Парламент

IMG_0493.HEIC
Общие положения

Время проведения: 10:00-10:30

Наставник: Председатель парламента. Наставником может быть также представитель мэрии, другого учреждения или один из спикеров школы.

Граждане: В работе парламента участвуют все граждане города Мзианети.

Задачи: На парламенте обсуждаются и голосуются законы Мзианети. Также рассматриваются темы дня, выбирается мэр города, рассматриваются вопросы и предложения от граждан и все текущие вопросы. Все процессы в парламенте ведет председатель парламента.

Воспитание: На парламенте воспитывается нравственность в соответствии с законами Мзианети.

Темы и активности на каждый день
Первый день 

Вступительная речь спикера:

 

“Сегодня мы начинаем наше заседание парламента города Мзианети. Впереди нас ждут важные выборы председателя парламента, который станет ведущим наставником и будет руководить нашими процессами. Мы также обсудим и выберем учреждения, в которых будут работать граждане, и узнаем больше о возможностях и правилах перехода между ними.”

 

Выборы председателя парламента:

 

Председателем парламента выбирается ведущий наставник. С этого момента он будет вести все парламентские процессы и обсуждения.

 

Настройка граждан на выбор учреждения:

 

Председатель объясняет гражданам правила выбора и смены учреждений. Учреждения можно менять, но для этого необходимо обратиться в мэрию и подать заявление, при этом должно быть наличие вакансии в желаемом учреждении.

 

Дополнительные вопросы:

 

    •    Вопрос от граждан: Могут ли в эко-отеле работники ночевать бесплатно?

    •    Ответ председателя: Работнику на заводе автомобилей бесплатно машину не выдают. Так же и здесь, но будут предоставлены скидки.

 

Процесс знакомства с учреждениями:

 

Председатель парламента запускает процесс знакомства с учреждениями. Граждане делятся на произвольные группы из 9 человек. Каждая группа обходит все учреждения, где им рассказывают о работе учреждений.

 

    1.    Издательство: Первые девять человек идут к Санычу, который познакомит их с работой издательства.

    2.    Мультстудия: Следующая группа из девяти человек идет с Нелей в мультстудию.

    3.    Департамент строительства: Следующая группа граждан идет к Феде в департамент строительства.

    4.    Институт космографии: Граждане идут знакомиться с институтом космографии вместе с Алексеем.

    5.    Мэрия: Следующая группа идет с наставником Антоном в мэрию.

    6.    Магазин: Девять граждан идут с Машей и Есенией знакомиться с работой магазина.

    7.    И другие учреждения: Группы продолжают знакомство с оставшимися учреждениями.

 

Примечания для наставников:

 

    •    Следите за тем, чтобы каждый гражданин имел возможность задать вопросы и получить полную информацию о каждом учреждении.

    •    Поддерживайте порядок и дисциплину во время выборов и ознакомительных туров.

    •    Помогайте гражданам осознавать важность своих выборов и ответственности за участие в жизни Мзианети.

    •    Создавайте атмосферу уважения и взаимопонимания среди всех участников парламента.

Второй день

1. Начало парламента:

 

    •    Исполняется гимн.

 

2. Напоминание о выборах мэра:

 

    •    Дима напоминает, что сегодня будут проходить выборы мэра.

 

3. Обсуждение вопросов:

 

    •    Вопрос: Что делать, если гражданин хочет организовать клуб?

    •    Ответ: Гражданин может обратиться к ведущему наставнику с предложением и получить поддержку для создания клуба.

    •    Ситуация: Два гражданина нашли маленького котенка и принесли его с собой.

    •    Реакция: Председатель вызывает Сандро, врача, который рассказывает о гигиене и объясняет, что лучше не ласкать и не кормить котенка до его обследования.

    •    Вопрос: Можно ли стать мэром, работая в мэрии?

    •    Ответ: Да, любой гражданин, включая тех, кто работает в мэрии, может баллотироваться на должность мэра.

    •    Вопрос: Родители просят обеспечить путевки для экспедиций и походов. Когда и как это будет организовано?

    •    Ответ: Экспедиции и походы будут организованы по расписанию, информация будет предоставлена заранее. Родители могут обращаться в мэрию для получения путевок.

    •    Вопрос: Что делать, если не хватает еды?

    •    Ответ: Сообщить об этом на парламенте, чтобы председатель мог принять меры по обеспечению достаточного количества продуктов.

 

4. Объявления:

 

    •    Объявление о небесных шахматах, которые будут проводиться после вечернего парламента.

 

5. Выдача прав:

 

    •    Леша выдает водительские права тем гражданам, которые успешно сдали экзамен.

 

6. Просмотр фильма:

 

    •    Показ фильма “Работать на благо.”

 

Примечания для наставников:

 

    •    Обеспечивайте порядок и дисциплину во время парламента.

    •    Поддерживайте инициативу граждан, помогайте им в реализации их идей.

    •    Внимательно относитесь к вопросам и проблемам, поднимаемым гражданами, предлагая конструктивные решения.

    •    Поддерживайте атмосферу уважения и взаимопонимания среди всех участников парламента.

Вечерний парламент

Проведение выборов мэра:

 

    1.    Представление кандидатов:

    •    Председатель парламента представляет кандидатов и дает им по 2 минуты для представления себя перед парламентом.

    2.    Выступления кандидатов:

    •    Андрей: Выступает 2 минуты. Рассказывает, что он в лагере уже 8-й раз, у него 4 брата, и он знает, как заботиться о других.

    •    Соня Папанага: Обещает развлекательные игры и скидки, чтобы оставались деньги на малый бизнес.

    •    Артем: Выступает 2 минуты (кандидат представляется, содержание выступления на усмотрение кандидата).

    3.    Назначение вице-мэров:

    •    Председатель парламента сообщает, что в соответсвии с традицией Мзианети, после избрания, мэр назначает всех кандидатов вице-мэрами. Это служит на благо Мзианети. Так все кандидаты имеют возможность осуществить свои планы и помогать друг другу. 

    4.    Поддержка кандидатов:

    •    Председатель предлагает гражданам высказаться в поддержку отдельных кандидатов.

    5.    Голосование:

    •    Вариант 1: Кто за то, чтобы у нас было три мэра. (37 голосов).

    •    Вариант 2: Кто за то, чтобы был только один мэр. (30 голосов).

Объявления:

    1.    Шахматный турнир:

    •    Антон объявляет о платном шахматном турнире.

    2.    Семейные клубы:

    •    Председатель сообщает о клубах, куда можно пойти гражданам после парламента.

Напоминание для наставников:

    •    Убедитесь, что каждый гражданин понимает процесс голосования и роль мэра.

    •    Поддерживайте порядок и поощряйте активное участие в выборах.

    •    Обеспечьте честность и прозрачность процесса голосования.

    •    Поддерживайте атмосферу уважения и сотрудничества среди всех участников.

    •    Помогайте новым гражданам ориентироваться в выборе клубов и мероприятий.

Третий день

1. Приветствие:

 

    •    Председатель приветствует всех участников.

    •    Задание: Выразите степень вашей отличности звуком.

 

2. Проверка паспортов:

 

    •    Председатель: Уточняет, все ли получили свои паспорта.

 

3. Исполнение гимна:

 

    •    Все участники исполняют гимн.

 

4. Социальная забота:

 

    •    Председатель: Сообщает, что в Мзианети есть социально необеспеченные взрослые, которые нуждаются в заботе. Гражданам предлагается их “усыновить” и заботиться о них.

 

5. Объявление задач для учреждений:

 

    •    Председатель: Озвучивает задачи на день для каждого учреждения четко и понятно, чтобы граждане понимали, как они послужат на благо Мзианети через работу в учреждениях.

Примеры задач:

    •    Мультстудия Мзианети: Разработать сценарий мультфильма “Величие сердца”. Мультфильм должен быть показан на закрытии.

    •    Союз писателей: Издали важные книги, которые продаются в магазине. Председатель советует приобретать эти книги и читать их взрослым для их развития.

    •    Эко-отель: Принимать граждан и заботиться обо всех, кто приходит, содержать его в чистоте и порядке.

    •    Художественная мастерская: Продолжить разработку эскизов для рисунков на стенах будущего аквапарка.

    •    Департамент строительства: Продолжить работу над качелями.

    •    Институт космографии: Продумать, кто такой гражданин.

 

6. Вопросы от граждан:

 

    •    Председатель: Предлагает перейти к вопросам от граждан.

    •    Егор: Потерял 42 дара. Просьба вернуть.

    •    Вопрос: Когда будет достроен аквапарк?

    •    Предложение: Сделать пожарную станцию.

 

7. Заключение:

 

    •    Председатель: Желает всем гражданам прекрасного дня.

    •    Граждане расходятся по учреждениям.

 

Напоминание для наставников:

 

    •    Убедитесь, что все граждане понимают свои задачи и знают, к каким учреждениям они принадлежат.

    •    Поддерживайте порядок и организованность на парламенте. Желательно, чтобы наставник собирал вокруг себя граждан из своего учреждения и направлял их во время работы парламента. 

    •    Помогайте гражданам решать вопросы и предложения, выдвинутые на парламенте.

bottom of page